Educación Vial

EDUCACIÓN
VIAL
Por Mónica Camila
■ La educación vial (también conocida como educación para la seguridad vial) es el
proceso de adquisición, desarrollo e integración de las capacidades o competencias
destinadas a promover la seguridad en el tránsito, mejorar las relaciones y conductas
viales, y prevenir los siniestros en las vías (evitando o minimizando los daños, cuidando
el ambiente y salvando vidas).
■ La educación vial se define como una serie de medidas y recomendaciones que todo
individuo debe conocer al momento de transitar por la vía pública, ya sea como
conductor de cualquier tipo de vehículo (automóvil, motocicleta, bicicleta) o como
peatón. La educación vial es una parte importante dentro de lo que es la
formación ciudadana, ya que fomenta la cultura de respeto hacia la vida propia y la de
las demás personas.
Trilogía vial
■ Se denomina así a los tres factores del tránsito, cada uno de los cuales consta, a su vez,
de una serie de elementos con sus particularidades específicas:
■ El factor humano: incluye a las personas en tránsito, los trabajadores y servidores de
las vías, y a los elementos intangibles (normas legales, seguros, inversiones, costos,
planes de tránsito, etc.).
■ El factor vehicular: son movidos por motores, por animales o por seres humanos. Puede
clasificarse según diversos principios como peso, ejes, funciones, etc.
■ El factor ambiental: comprende a las vías o el sistema vial, los dispositivos de control o
de señalización y a la naturaleza (el clima, las plantas, los animales, etc.
Cultura vial
■ Se denomina cultura vial a la manera en “cómo los seres humanos viven, sienten,
piensan y actúan en, desde y para el cotidiano de los espacios de movilización y
desplazamiento”, lo que incluye a aceras, calzadas, paseos y pasos peatonales, ciclovías,
parques públicos, plazas, etc. Es decir, es el modo de proceder interactuando en la vía
pública, mismo que debería basarse en el respeto y la cortesía, entre otros valores
ciudadanos.
Seguridad vial
■ Además de las medidas legales, mecánicas, técnicas y de infraestructura requeridas, la educación ha tenido
tradicionalmente un papel preponderante en la seguridad vial.
■ La prevención y minimización de siniestros viales (incluyendo a los accidentes) se realiza a través de los
cuatro niveles de seguridad vial:
1. La seguridad primaria (también llamada activa): busca prevenirlos o evitarlos mediante diversos
mecanismos, acciones y normas.
2. La seguridad secundaria (o pasiva): se dirige a proteger a las personas durante la ocurrencia, a fin de evitar
o minimizar las consecuencias, como daños y lesiones.
3. La seguridad terciaria: está destinada a luego de que sucedan (también es minimización), a fin de
minimizar las consecuencias y de evitar nuevos siniestros.
4. La seguridad cuaternaria: hace referencia a la recuperación, es decir a las terapias físicas y psicológicas de
las personas.
Prevención y minimización de
siniestros
■ Los siniestros viales suceden por diversos motivos, mas su denominación no toma en
consideración la existencia o no de víctimas, ni tampoco su previsibilidad. El concepto
se refiere a aquellos hechos susceptibles de ser evitados por el ser humano, lo que no
ocurre con los accidentes, por ser estos últimos hechos fortuitos.
■ Cualquier incidente negativo en la vías de transporte es considerado un siniestro,
mientras que los accidentes son solamente una pequeña parte de los mismos, aquellos
que hayan tenido lugar por obra casual o sin mediar responsabilidad humana.
Importancia de la educación vial
■ Hechos como la existencia de diferentes elementos en circulación (humanos,

vehiculares y ambientales), de distintas funciones desempeñadas por las personas
(conductores, pasajeros, peatones, ciclistas, trabajadores viales y agentes), y de que los
trayectos de los transeúntes pueden coincidir; hacen importante la difusión de la
educación vial y de su cultura propia.
Los agentes involucrados
■ Para lograr los objetivos comunes, los distintos niveles de gobierno, los organismos no
gubernamentales, las empresas y la sociedad civil desarrollan programas de educación
continua en materia de seguridad vial y promoción de la cultura vial -en cada país y
destinada a todas las edades- como elementos necesarios en educación para la vida y en
educación permanente en la vida cotidiana
Parques viales
■ Algunas ciudades poseen parques especialmente equipados, destinados a la formación o
apoyo para la educación de niños y jóvenes, en la seguridad vial. Su característica
distintiva es la de contar con circuitos espaciales que simulan situaciones de tráfico, los
cuales son recorridos a pie, en bicicleta, en kart, etc. Son conocidos también estos
espacios como parques infantiles de tráfico, o de educación vial. A su vez algunas
policías acercan a las escuelas programas de educación vial para enseñar los buenos
hábitos en entornos simulados

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